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【図書】 漸進型歴史学習論のデザイン研究 学習者主体の歴史学習論の構築にむけて

宮本　英征　編著 -- 風間書房 -- 2026.3 -- 375.324

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タイトル 漸進型歴史学習論のデザイン研究
副書名 学習者主体の歴史学習論の構築にむけて
著者 宮本　英征　編著  
出版者 東京　 風間書房
出版年 2026.3
ページ数 7,341p
大きさ 22cm
一般件名 歴史教育
NDC分類 375.324
内容紹介 学習者主体の歴史学習論を構築するために、漸進型歴史学習の論理を解明するとともに、その学習をデザインする方法を開発と実践の両方から事例的に研究する。
ISBN 4-7599-2565-4
ISBN13桁 978-4-7599-2565-4
定価 ¥3500
本体価格 ¥3500

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目次

序章 研究の目的と方法
  第1節研究の主題
  第2節研究の意義と特質
  第3節研究方法と本書の構成
第1章 漸進型歴史学習論の論理
  第1節アクティブ・シティズンシップの育成
  第2節歴史を学ぶ主体性
  第3節学び方を変革するエージェンシーの形成
  第4節本章のまとめ
第2章 LPs研究に基づく高校歴史単元のデザイン開発
  第1節単元「自由について議論する」の学習デザイン
  第2節単元「権利について議論する」の学習デザイン
  第3節単元「支配について議論する」の学習デザイン
  第4節単元「良心的兵役拒否について議論する」の学習デザイン
  第5節単元「冷戦について議論する」の学習デザイン
  第6節本章のまとめ
第3章 歴史総合単元「自由について議論する」の実施デザインと学習レリバンス
  第1節歴史総合単元「自由について議論する」としての実践
  第2節学びへの駆動がもたらす学習レリバンス
  第3節本章のまとめ
第4章 歴史総合単元「権利について議論する」の実施デザインと学びの可視化
  第1節歴史総合単元「権利について議論する」の実践
  第2節学びへの駆動を可視化する評価方法
  第3節本章のまとめ
第5章 世界史探究単元「支配について議論する」の実施デザインと変革的アセスメント
  第1節世界史探究単元「支配について議論する」の実践
  第2節学びへの駆動(問いの構築)をもたらす変革的アセスメント
  第3節本章のまとめ
第6章 歴史総合単元「良心的兵役拒否について議論する」の実施デザインと変革的アセスメント
  第1節歴史総合単元「良心的兵役拒否について議論する」の実践
  第2節変革的アセスメントの実践と効果の検証
  第3節本章のまとめ
第7章 歴史総合単元「冷戦について議論する」の実施デザインと変革エージェンシー
  第1節学習デザインと実際のカリキュラムの関係
  第2節学習デザインから実践への変化の視点
  第3節学びへの駆動と変革エージェンシー
  第4節本章のまとめ
終章 研究の総括

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