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目次

序章 大正教養主義という原像

  0-1問題の所在と本書の構成

  0-2「教養主義」をめぐる研究文脈

第Ⅰ部 大正教養主義の生成

第1章 大正教養主義の起源

  1-1はじめに

  1-2大正教養主義におけるケーベルの立ち位置

  1-3ケーベルの教養論

  1-4ケーベル教養論の内実とその歴史的性格

  1-5おわりに

第2章 教養の閉鎖領域

  2-1問題の所在-大正教養主義の原像、あるいは大正教養主義記述の定型をめぐって

  2-2東京帝国大学におけるケーベルと教養

  2-3ケーベル受容からみる「教養」の展開

  2-4大正教養主義の原/幻像をめぐって

第3章 暗記・暗記・暗記

  3-1問題の所在-旧制高等学校とドイツ語

  3-2旧制第一高等学校におけるドイツ語教育課程と教授法

  3-3旧制第一高等学校のドイツ語教育の実際

  3-4おわりに

補章 「教養」(Bildung)の語史

  補-1はじめに

  補-2明治期から昭和前期の独和辞典における「Bildung」・「Erziehung」・「Kultur」

  補-3明治期から昭和前期における和独辞典の「教育」・「教養」・「文化」

  補-4おわりに

第Ⅱ部 大正教養主義の成立

第4章 働きたくない

  4-1はじめに

  4-2『三太郎の日記』における読書を巡って

  4-3『三太郎の日記』における読書の意義

  4-4相克する「社会」と「読書」

  4-5おわりに

第5章 人格と怨念

  5-1はじめに

  5-2『三太郎の日記』を巡る研究動向

  5-3書評にみる『三太郎の日記』受容

  5-4生成する神話-<人格主義的コード>前哨戦

  5-5おわりに

第6章 読書をかさねて差別する

  6-1はじめに

  6-2阿部次郎の教養論と読書論

  6-3読書と生活のかかわり

  6-4教養と愛のかかわり

  6-5阿部次郎教養論のネタ元としてのゲーテ

  6-6読書と愛とは、植民地支配である-『三太郎の日記』以後の阿部次郎

第Ⅲ部 大正教養主義の末路

第7章 教養の戦争協力

  7-1問題の所在-大正教養主義と安倍能成

  7-2旧制第一高等学校長期の安倍能成の著作の分析

  7-3おわりに

第8章 教養を忘れて

  8-1はじめに

  8-2安倍能成の位置づけ

  8-3安倍能成の自由観

  8-4安倍能成の教育論-個人の自由と民主主義

  8-5民主的かつ愛国的-あるいは論者としての安倍能成の位置

第9章 大正教養主義の末路

  9-1はじめに

  9-2西洋古典の読書から日本文化回帰へ-戦中期の阿部次郎

  9-3戦後期の阿部次郎の言論活動

  9-4おわりに

終章 大正教養主義という幻像

  終-1本書の内容のまとめ

  終-2教養主義研究のイデオロギー

  終-3大正教養主義の末路と今後

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