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【図書】 大正新教育の実際家 Practitioners in Taisho New Education

橋本　美保　編著 -- 風間書房 -- 2024.10 -- 372.106

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106899206 /372.1/749/ 県立図書館 一般開架 和書 在
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タイトル 大正新教育の実際家
著者 橋本　美保　編著  
出版者 東京　 風間書房
出版年 2024.10
ページ数 12,352p
大きさ 22cm
並列タイトル Practitioners in Taisho New Education
一般件名 日本-教育
NDC分類 372.106
内容紹介 自らを「実際家」と称し、大正新教育運動の主体となった現場の教師たちは、当時いかにして摂取した情報を具現化し現場の改革に活かしていったのか。彼らの成長プロセスを受容史研究の視点と方法を駆使して丁寧に解明する。
ISBN 4-7599-2516-6
ISBN13桁 978-4-7599-2516-6
定価 ¥3700
本体価格 ¥3700

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
二〇世紀初頭の「実際家」による教育学改造 遠座　知恵　著 1-27
及川平治「分団式動的教育法」の原点 冨士原　紀絵　著 29-52
和久山きそによる保育研究・実践の実態と特質 永井　優美　著 53-79
関西地区の研究交流に果たした役割と自然研究の基盤の獲得 ｐ５４～６３
平田華蔵における修養概念の深化 宮野　尚　著 81-102
諸見里朝賢における理科教育改革への参画の意義 足立　淳　著 103-126
東京女子高等師範学校附属小学校における児童教育研究会の設立 遠座　知恵　著 127-153
大正期保育界における幼稚園発達構想 湯川　嘉津美　著 155-180
鶴居滋一における「環境整理」概念の理解とその実践 望月　ユリオ　著 181-206
倉敷尋常高等小学校における学習環境の構成 鈴木　和正　著 207-230
奈良靖規によるドクロリー教育法の受容とカリキュラム開発 橋本　美保　著 231-261
池袋児童の村小学校における「道徳の創造」 香山　太輝　著 263-286
野村芳兵衛の「新教育」概念 冨澤　美千子　著 287-310
北村久雄の「音楽生活の指導」の特質 塚原　健太　著 311-334

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