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【図書】 <日本型教育>再考 学びの文化の国際展開は可能か

京都大学大学院教育学研究科グローバル教育展開オフィス　監修 -- 京都大学学術出版会 -- 2024.10 -- 372.1

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資料コード 請求記号 所蔵館 所蔵場所 資料区分 状態
106899198 /372.1/748/ 県立図書館 一般開架 和書 在
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タイトル <日本型教育>再考
副書名 学びの文化の国際展開は可能か
著者 京都大学大学院教育学研究科グローバル教育展開オフィス　監修 , 高山　敬太　編 , 南部　広孝　編  
出版者 京都　 京都大学学術出版会
出版年 2024.10
ページ数 5,458p
大きさ 21cm
一般件名 日本-教育
NDC分類 372.1
内容紹介 海外からの日本の教育制度への関心の高まりに応じて、日本の教育を海外に輸出しようとする動きが見られる。教育文化の輸出の意味を歴史・心理・教育方法など多角的に検討し、日本の教育の特性と本質を明らかにする。
ISBN 4-8140-0555-0
ISBN13桁 978-4-8140-0555-0
定価 ¥4800
本体価格 ¥4800

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
なぜ今、京都から「日本型」教育モデルを発信するのか 高山　敬太　著 1-42
「日本型教育」の原風景を求めて 西平　直　著 45-71
小利大損 ニールス・ファンステーンパール　著 73-100
日本の精神分析史に見る日本型教育 西　見奈子　著 101-122
母子関係における養育観の二タイプ 岡野　憲一郎　著 125-149
日本の成人における母親への甘え 楠見　孝　著 151-182
幼児期における「学びのリンクづけ」 溝川　藍　著 183-208
「親性」発達 明和　政子　著 211-230
都市新中間層文化の生成と佐々木邦 竹内　里欧　著 231-264
マシュマロテスト再考 齊藤　智　著 267-296
「無心」理論の構築 野村　理朗　著 297-323
日本の学校におけるカリキュラム改善 西岡　加名恵　著 327-353
共同体としての「日本の学校」とそれを支えた教師像のゆくえ 石井　英真　著 355-381
授業研究(Lesson Study)をアメリカ、そして世界で成功させるには ジェルミー・ラプリー　著 383-440

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