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【図書】 近代日本盲教育史 当事者主体の教育とは何か The History of the Blind Education Movement as Participant‐Centric Activities in Modern Japan

足立　洋一郎　著 -- 不二出版 -- 2024.7 -- 378.1

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タイトル 近代日本盲教育史
副書名 当事者主体の教育とは何か
著者 足立　洋一郎　著  
出版者 東京　 不二出版
出版年 2024.7
ページ数 14,322,34p
大きさ 22cm
並列タイトル The History of the Blind Education Movement as Participant‐Centric Activities in Modern Japan
一般件名 視覚障害者教育-歴史
NDC分類 378.1
内容紹介 視覚障害をもつ当事者みずからが主体的に設立し、その教育に尽力したという特徴をもつ盲学校。その黎明期から戦後にいたるまでの変遷を詳述し、全国71校の創立経緯を紹介する。ジャケットそでにテキストデータ引換券あり。
ISBN 4-8350-8799-3
ISBN13桁 978-4-8350-8799-3
定価 ¥3400
本体価格 ¥3400

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目次

序章 盲教育史はどう描かれてきたか
  はじめに
  一近代盲教育史研究の現状
  二当事者と支援組織
  三本書の構成
第Ⅰ部 近代盲教育の誕生
第一章 当事者による設立と支援
  はじめに
  一盲(啞)学校の設立数と生徒数の推移
  二慈善事業・感化救済事業と盲(啞)学校
  三盲(啞)学校の設立者・支援者
  四近代盲(聾)教育の位置-文部行政と内務行政のはざま
  五盲(聾)教育の時期区分
  おわりに
第二章 近代盲・聾教育の創造-楽善会訓盲院と京都盲啞院-
  はじめに
  一東京で最初の盲啞学校-楽善会訓盲院の成立
  二日本で最初の盲啞学校-京都盲啞院
  三東京盲啞学校と近代盲教育
  おわりに
第Ⅱ部 全国各地で創立された盲(啞)学校
第三章 慈善事業期の盲(啞)学校設立
  はじめに
  一みずから立ちあがる当事者たち
  二医師・宣教師・教師らによる設立
  三当事者による設立
  おわりに
私立神戸訓盲院（現・兵庫県立視覚特別支援学校）と左近允孝之進【兵庫県】 (ｐ１３６～１３９)
第四章 東海訓盲院と東海慈善会
  はじめに
  一東海訓盲院の設立まで
  二東海訓盲院における教育の実際
  三困難な経営状況
  おわりに
第五章 日露戦争後における盲(啞)学校設立者・支援者、その多様性
  はじめに
  一当事者による設立
  二傷痍軍人による設立
  三盲人組合による設立
  四慈善家・慈善団体による設立
  五実業家による設立
  六教育会による設立
  七師範学校附属小学校内における設立
  八政治家による設立
  九医師による設立
  おわりに
第Ⅲ部 近代盲教育の確立
第六章 第二次盲啞教育令制定運動と盲人の組織化
  はじめに
  一第二次盲啞教育令制定運動の展開
  二盲人の組織化と徒弟教育
  おわりに
兵庫県盲人大会 (ｐ２７２)
第七章 昭和前期・戦時下における盲(啞)学校
  はじめに
  一盲学校及聾啞学校令以降の状況
  二戦時下の盲教育
  おわりに
神戸市立盲学校 (ｐ２９１～２９２)
終章 当事者主体の盲教育とは何か
  はじめに
  一近代盲教育の特質
  二生徒による盲学校の再開
  三これからの盲教育史研究-盲教育の戦後史
  おわりに

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