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【図書】 教育政策をめぐるエビデンス 学力格差・学級規模・教師多忙とデータサイエンス

中西　啓喜　著 -- 勁草書房 -- 2023.11 -- 373.1

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タイトル 教育政策をめぐるエビデンス
副書名 学力格差・学級規模・教師多忙とデータサイエンス
著者 中西　啓喜　著  
出版者 東京　 勁草書房
出版年 2023.11
ページ数 10,257,25p
大きさ 20cm
書誌年譜年表 文献:巻末p10～24
一般件名 教育政策
NDC分類 373.1
内容紹介 なぜエビデンスに基づく教育政策の議論は困難なのか。教育政策に有益なエビデンスをいかに科学的な手続きにより得るか。学級規模の議論を中心に、因果推論、データマイニングを組み合わせた分析を展開する。
ISBN 4-326-29936-2
ISBN13桁 978-4-326-29936-2
定価 ¥3600
本体価格 ¥3600

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目次

序章 教育研究における「エピソード」から「エビデンス」へという趨勢
  1教育に求められるエビデンスと規範
  2教育政策に求められるエビデンス
  3EBPMと公共政策学
  4本書で扱う教育エビデンスの議論
  5本書の構成
第一章 科学的エビデンスとは何か
  1科学的エビデンスとは何か
  2科学的エビデンスの構成要素
  3EBPMへの懐疑
  4教育研究におけるエビデンスの定義と範囲
第二章 日本の義務教育における学級の位置づけ
  1日本の教育機会均等はどのように仕組まれているか
  2教育の衡平性に関するエビデンス
  3社会問題として注目される教師の労働
  4学級規模縮小をめぐる綱引き
  5要約と分析課題の設定
第三章 学級規模を通じた衡平性と適切性の実証的検討
  1より多くの教育支出には意味があるか?
  2先行研究のレヴューと分析課題の設定
  3データ、変数、分析戦略
  4分析
  5まとめとインプリケーション
第四章 固定効果モデルによる学級規模が学力に与える効果推定
  1学級規模と学力の因果推論
  2先行研究のレヴューと分析課題の設定
  3データと変数
  4分析戦略
  5分析
  6まとめとインプリケーション
第五章 教師にとっての学級規模
  1問題の所在
  2先行研究の検討と分析課題の設定
  3データと変数
  4分析
  5教師からみた学級規模と多忙さ
  6知見の要約
補論 なぜ「#教師のバトン」をつなぎたくないのか?
  1教師のなり手不足という問題
  2OECD国際教員指導環境調査の分析
  3分析結果
  4まとめと考察
第六章 教育・福祉の公的負担意識の趨勢分析
  1教育劣位社会とされる日本の公教育意識
  2国際比較および経年比較から見た日本の公教育費への意識
  3JGSSデータを用いた趨勢分析
  4教育劣位社会脱却への萌芽
終章 定量的・非定量的エビデンスを用いた教育政策の議論に向けて
  1知見の要約
  2本書の位置づけ

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