資料詳細

【図書】幼児教育と小学校教育における言葉の指導の接続読むことの指導の差異と連続性から

吉永　安里　著 -- 風間書房 -- 2023.2 -- 376.158

所蔵

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資料コード	請求記号	所蔵館	所蔵場所	資料区分	状態
106805823	/376.1/765/	県立図書館	一般開架	和書	在

状態の表記について
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タイトル	幼児教育と小学校教育における言葉の指導の接続
副書名	読むことの指導の差異と連続性から
著者	吉永　安里　著
出版者	東京　風間書房
出版年	2023.2
ページ数	3,231p
大きさ	22cm
書誌年譜年表	文献:p215～227
一般件名	幼児教育 , 読み聞かせ , 国語科 , 幼小連携
NDC分類	376.158
内容紹介	幼児期の言葉を育む領域「言葉」と小学校の「国語科」における読むことの指導に焦点を当て、幼小の教師の指導と子供の実態を明らかにし、幼児教育と小学校教育の円滑な接続を図る読むことの指導について提言する。
ISBN	4-7599-2469-5
ISBN13桁	978-4-7599-2469-5
定価	¥5500
本体価格	¥5500

第1章これまでの研究の動向と本研究の目的: 1幼小接続研究の動向; 2本研究の目的と構成
第2章 <研究1>『おおきなかぶ』にみる幼小の読むことの指導の検討: 1問題と目的; 2方法; 3結果; 4考察; 5まとめ
第3章 <研究2>幼小の読むことの指導についての長期的視点からの検討: 1問題と目的; 2方法; 3結果; 4考察; 5まとめ
第4章 <研究3>幼小の読むことの指導における今後の発展に向けての実証的示唆としての異文化比較: 1問題と目的; 2方法; 3結果; 4考察; 5まとめ
第5章まとめと今後の展望: 1総合考察; 2本研究の課題と今後の展望