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【図書】 発達科学ハンドブック ６ 発達と支援

日本発達心理学会　編 -- 新曜社 -- ２０１２．５ -- 143

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資料コード 請求記号 所蔵館 所蔵場所 資料区分 状態
105770408 /143/109/6 県立図書館 一般開架 和書 在
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タイトル 発達科学ハンドブック ６
著者 日本発達心理学会　編  
出版者 東京　 新曜社
出版年 ２０１２．５
ページ数 ３６２ｐ
大きさ ２２ｃｍ
巻の書名 発達と支援
一般件名 発達心理学
NDC分類 143
内容紹介 多様化する現場のニーズに心理学はどう応えるか。発達心理学をベースに教育心理学など学際的な知見を幅広く結集。研究と実践の相互関係を視野に入れて、問題解決に向けての専門家としての役割と今後の支援のあり方を展望する。
ISBN 4-7885-1278-8
ISBN13桁 978-4-7885-1278-8
定価 ￥３８００
本体価格 ￥３８００

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
発達心理学の展望と発達支援の位置づけ 無藤　隆／著 １～６ｐ
現代社会の中の発達心理学の役割 無藤　隆／著 ８～２１ｐ
発達支援のスペクトラムと包括的アセスメント 長崎　勤／著 ２２～３１ｐ
現代社会における育児の広がり 藤崎　真知代／著 ３４～４６ｐ
家庭におけるハイリスクの親への支援 福丸　由佳／著 ４７～５５ｐ
虐待の防止と支援 数井　みゆき／著 ５６～６２ｐ
子育て支援の広がりと効果 荒牧　美佐子／著 ６３～７２ｐ
保育の質とは何か 秋田　喜代美／著 ７３～８１ｐ
保育の実践への支援活動とは 岩立　京子／著 ８２～９２ｐ
保育者と研究者の協働のあり方 中沢　潤／著 ９３～１０２ｐ
困難を抱える子どもの保育への支援 藤崎　春代／著 １０３～１１０ｐ
学校教育の発達的な基礎と学習者としての育ち 岸野　麻衣／著 １１１～１２０ｐ
不登校・学級集団の逸脱への支援 伊藤　美奈子／著 １２１～１２９ｐ
教師への支援と教師との協働のあり方 藤江　康彦／著 １３０～１４０ｐ
乳幼児の社会性・情動発達の障害と支援：自閉症児における研究より 別府　哲／著 １４２～１５５ｐ
仲間関係の発達支援 本郷　一夫／著 １５６～１６３ｐ
学齢期の社会性の学習支援 中村　晋／著 １６４～１７４ｐ
乳幼児期の言語発達の障害と支援 秦野　悦子／著 １７５～１８５ｐ
学齢期の「聞く・話す」の障害と支援 大井　学／著 １８６～１９９ｐ
認知発達の障害 小池　敏英／著 ２００～２０９ｐ
学習障害・学習の困難性への支援 金谷　京子／著 ２１０～２１８ｐ
運動発達の問題・障害と支援 沢江　幸則／著 ２１９～２３０ｐ
行動問題への支援 関戸　英紀／著 ２３１～２３９ｐ
脳科学と発達支援 東条　吉邦／著 ２４０～２５３ｐ
青年期の発達と支援のあり方 佐藤　有耕／著 ２５６～２６６ｐ
非行の傾向と支援 小保方　晶子／著 ２６７～２７５ｐ
青年期の性的行動と支援 野坂　祐子／著 ２７６～２８６ｐ
青年期の発達障害への支援 佐竹　真次／著 ２８７～２９６ｐ
成人期の危機と支援：中年期の発達臨床的理解と援助を中心として 岡本　祐子／著 ２９７～３０７ｐ
中高年期のうつと自殺 川野　健治／著 ３０８～３２０ｐ
高齢者の認知症等への支援 佐藤　真一／著 ３２１～３３０ｐ
成人・高齢者の発達障害への支援 三宅　篤子／著 ３３１～３３８ｐ

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