資料詳細

耳塚 寛明 編著 -- 金子書房 -- 2007.12 -- 371.45

所蔵

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資料コード 請求記号 所蔵館 所蔵場所 資料区分 状態
105400048 /371.4/982/ 県立図書館 書庫2層 和書
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タイトル 学力とトランジッションの危機
副書名 閉ざされた大人への道
叢書名 お茶の水女子大学21世紀COEプログラム誕生から死までの人間発達科学
著者 耳塚 寛明 編著 , 牧野 カツコ 編著  
出版者 東京  金子書房
出版年 2007.12
ページ数 206p
大きさ 22cm
一般件名 児童心理学 , 青年心理学 , 学力 , 家族関係
NDC分類 371.45
内容紹介 いま、大人になるためのトランジッション(移行)の過程が多様化、複雑化している。家族、学校を巻き込んで深化胎動する格差社会日本において、子どもから大人への道を開く方策を探る。
ISBN 4-7608-9524-3
ISBN13桁 978-4-7608-9524-3
定価 ¥2800
本体価格 ¥2800

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
だれが学力を獲得するのか 耳塚 寛明/著 3~23p
パフォーマンスと学力 松下 佳代/著 25~46p
国語学力の空洞化と再構築 阿部 昇/著 47~64p
学力調査の意味するもの 富士原 紀絵/著 65~83p
行動遺伝学からみた学力 安藤 寿康/著 85~101p
家庭は学校適応にどんな影響を与えるか 牧野 カツコ/著 105~124p
父親と青少年期の子どもの発達 石井クンツ昌子/著 125~142p
親元を巣立つということ 片田江 綾子/著 143~162p
進路指導の原点をさぐる 米田 俊彦/著 165~182p
大人への回路を開く 小玉 重夫/著 183~199p